Entretiens articulés autour de quatre thématiques qui déclinent le projet « Ma Terre, ma Famille » :
— Ma Terre, ma Famille
— Mon quartier
— La photographie, l’image
— REZA, photographe et transmetteur

Hugo, travaille d’abord sur les quartiers du Mirail comme éducateur de rue en prévention spécialisée. Depuis l’âge de 12 ans il expérimente la photographie avec passion, puis l’utilise professionnellement auprès des jeunes comme outil socioéducatif. 

Fondateur de l’association CAP Nomade, il met en place des projets de création multimédia et artistiques dans une démarche d’éducation populaire et de médiation socioculturelle…

A l’occasion de son travail au sein des Ateliers REZA, Hugo parle de son double regard de travailleur social et de formateur photo qui lui permet, en permanence, l’établissement d’un lien entre trois pôles indissociablement mêlés dans cette expérience pédagogique : l’apprentissage de la photo, le lien social, le dialogue et l’échange interculturel…

  « … Pour inciter les jeunes à diffuser leurs réalités vécues de l’intérieur, et lutter ainsi plus efficacement contre les stéréotypes véhiculés par les médias. »

Fabien est photographe indépendant depuis 20 ans et donne des cours de photo depuis 2005. Choisi parmi quatre autres photographes pour participer à la démarche, il parle de son plaisir à transmettre tant les données techniques et esthétiques propres à l’image fixe, mais évoque aussi la démarche humaine que ce travail implique : « transmettre, c’est inciter l’autre à grandir en s’ouvrant vers lui… ».

Au cours d’une phase de travaux pratiques autour du portrait, Fabien évoque son plaisir d’être participe-actif à cette expérience collective… En apportant son savoir-faire durant ce travail de 9 mois, il tient à montrer que « la photo amène vers des voies parallèles dans la transmission… dans ce qu’on voit, dans ce qu’on vit et dans ce que l’on veut partager avec ce monde ».

Le photographe REZA, porteur d’un projet de « pédagogie informelle » sur la thématique « Ma Terre, ma Famille ».

 « Le Grand Projet » traite d’une expérience pédagogique originale autour de la photographie menée en 2013 à Toulouse auprès de jeunes du Mirail.

REZA, photographe, poursuit ce travail depuis longtemps dans de nombreux pays. Il l’a intitulé « ma Terre, ma Famille ».

Le film brise les clichés en dévoilant ces quartiers inconnus de la population toulousaine. Il reformule la question du regard que l’on porte sur la différence, sur son lieu de vie, sur son entourage et sur soi même… En donnant la parole aux acteurs de cette expérience — les jeunes, les photographes-formateurs, les éducateurs et REZA — il montre la place qu’occupe la variable humaine et la solidarité dans la réussite de ce grand projet…

Le quartier toulousain Saint-Sernin/Arnaud Bernard, riche en histoire, traditions et diversité culturelle, accueille depuis toujours un marché aux puces populaire : le marché de l’Inquet. Dans ce contexte, le CREPI 31, à la demande de la mairie de Toulouse, mène depuis un an un projet original d’insertion socio-professionnelle à destination de personnes en situation de grande précarité.

L’idée est de proposer aux vendeurs à la sauvette un lieu dérogatoire de droit commun, un marché social sur la place Arnaud Bernard, pour compléter leurs revenus en vendant des objets de petite valeur dans un esprit de vide-grenier.

L’Inquet, lieu de vente d’objets usagés, recyclés et d’articles de récupération fabriqués ou transformés, permet à ces populations d’officialiser leur activité et de bénéficier d’un accompagnement social et professionnel : emploi, demande de logement, accès aux droits… Les problématiques rencontrées sont diverses, et les réponses aussi…

A travers ce projet, considéré comme une activité à faible valeur ajoutée, mais à forte capacité de lien social, le CREPI 31fait le pari de l’insertion socio-professionnelle par la participation au marché de l’Inquet et à la vie culturelle d’un quartier historique de la ville de Toulouse… Parmi les valeurs et intérêts en jeu, l’occasion est donnée de rencontrer des personnalités singulières et généreuses, aux parcours étonnants.

L’état d’esprit de ce marché révèlera avec bonheur la richesse de ces rencontres et la pertinence de ce projet…

Fatiha aime les gens. Elle aime le contact et l’échange, tant au sein de sa propre famille que dans la rue ou dans le cadre d’un atelier théâtre qu’elle anime dans son quartier de Bagatelle. Professionnellement très impliquée dans les domaines de l’aide à la personne, elle travaille depuis cette rentrée comme auxiliaire de vie scolaire…

Le dimanche matin, em déambulant dans les travées du marché de l’Inquet, arrêtez-vous devant son stand, n’hésitez pas à la solliciter, pour un détail ou pour un rien. Et vous sentirez ce tempérament, ces aspirations profondément humaines qui font tant de bien et qui, imanquablement, vous donneront le sourire…

Six portraits sont en cours de réalisation et seront inclus dans le documentaire « Place à l’Inquet ».

Sakon travaille activement sur le marché depuis plus d’un an. Tout en exprimant avec enthousiasme ses impressions et ses attentes, elle nous fait part des nombreux projets professionnels et créatifs qu’elle nourrit depuis longtemps…

Six portraits sont en cours de réalisation et seront inclus dans le documentaire « Place à l’Inquet ».

Olivier, travaille comme « Récupérateur – Valorisateur » depuis un an et demi au centre de Toulouse…

Six portraits sont en cours de réalisation et seront inclus dans le documentaire « Place à l’Inquet ».

L’installation
La circulation dans le parcours d’exposition: où s’arrête l’accessibilité, où commence la médiation ?

  Le groupe de travail questionne les avantages et les limites des outils de médiation.
Quelles utilisations des reproductions, audio-guides, images en reliefs, maquettes… ?

  Réflexions menées dans le cadre de l’exposition « Pipeline Field » de Michaël Beutler au centre d’art la chapelle Saint-Jacques, Saint-Gaudens.
Tour de table, état des lieux, points de vue, conclusions et perspectives, suite à l’expérience menée au cours de l’année…

Dans un monde où l’information laisse si peu de zones d’ombre, la question des différences s’impose d’elle-même comme une évidence, tandis que celle de l’accès à la culture n’en finit pas de se poser. Si la culture est un droit, l’art se doit d’être accessible, quel que soit le public auquel il s’adresse. Dans ce contexte, bien sûr, le handicap interroge : comment permettre la rencontre entre l’art et les publics différents ?

Les médiateurs culturels du LMAC de Midi-Pyrénées et les équipes médico-sociales de l’Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse ont mis en place une formation inter-professionnelle pour apporter des réponses à cette question riche de sens… Et de perspectives…

À cette occasion un Web-documentaire (90 minutes) à destination des déficients visuels et du grand-public donnera écho à ce formidable projet et sera présenté au grand-public en février 2015.

La peinture et les œuvres en deux dimensions
Comment recevoir des œuvres picturales en deux dimensions ? Quelles adaptations possibles, nécessaires ?

  Découverte du Dessin En Relief, des techniques de description et de représentation mentale à partir de l’exposition « Sans socle ni double fond » de Muriel Rodolosse à la maison des arts Georges Pompidou, Cajarc.

Espace public et œuvre monumentale
Comment appréhender des œuvres monumentales ? Quelles adaptations possibles, nécessaires ?

A travers la découverte des œuvres de Thomas Houséago et de Patrick Corillon, le groupe travaille et réfléchit sur la question de l’échelle et de la représentation mentale des objets gigantesques chez les personnes déficientes visuelles. Mise en perspective de ces œuvres dans leur environnement. L’espace public urbain (rue et station de métro) avec ses singularités d’accessibilité…

La réception sensible des œuvres
Comment les sens, dans leur complémentarité, permettent-ils de (re)composer le monde et envisager les œuvres ?

Découverte et description des œuvres de Kate Atkin, Cécile Beau, Émilie Benoist et Hicham Berrada réunis dans l’exposition « Étrange Nature » au Pavillon Blanc, Centre d’Art de Colomiers.

Photo – Vidéo – Son
Comment aborder l’image fixe (photographie), l’image mouvement (vidéo) et le son avec des personnes déficientes visuelles ?

A travers la découverte de l’exposition de Jun Nguyen-Hatsushiba à la Fondation Espace Écureuil à Toulouse : le groupe de travail interroge les modifications perceptives du corps, du mouvement et du temps que la déficience visuelle induit. Élaboration d’outils de médiation adaptés. La place du sonore dans la perception d’une œuvre.